勇氣可「+」 生命教育系列活動
為培養學生堅強的心志，在生活上能勇敢地面對各種挑戰，聖若瑟教區中學第六校於3月下旬至五月期間，舉辦以正向品格中「勇氣」為主題的「勇氣可「+」 生命教育系列活動」，向師生傳達「勇敢」、「正直」、「堅毅」、「熱情」地活出有意義及豐盛人生的重要性的訊息。正如天主教教理所言：「勇德是倫理的德行，它確保人在困境中有毅力，在追求善時有恆心。 勇德堅定人的主意，在倫理生活中力拒誘惑，克服困難」，故本校推動勇氣可「+」 生命教育系列活動，讓學生培養勇德，其中包括有「勇氣創造機」、「Chill勇氣電台」、「迷你舞臺」、「勇闖海岸線」健行活動、堅毅主題海報設計比賽、有禮形象大使、有禮運動以及勇氣繪本及樓梯標語，找尋聖言中勇德的力量，克服生活和學習中的困難。
活動一：勇氣創造機
勇氣創造機活動於2024年4月8日舉行，在校園一樓平台設置了四個不同的挑戰活動，包括平板支撐、單槓挑戰、水樽挑戰及「筷膏」長大，讓全校師生可以在中午時段到場挑戰，培養學生堅強的心志，在生活上能勇敢地面對各種挑戰。
活動中不少老師及學生到場支持及挑戰，此起彼伏的歡呼和打氣聲，為活動的歡樂氣氛增色不少，不少同學是「聞聲」而來，摩拳擦掌前來挑戰。經過三日挑戰活動，好多師生表示收穫不少，除了挑戰時的自我堅持和互相鼓勵，還體驗到活動帶來的歡聲笑語以及獲得精美獎品。以此同時，學校亦鼓勵大家在餘暇時段也可以多做運動，強身健體，鍛鍊意志。
活動二：Chill勇氣電台
本校學生輔導員於2024年4月到5月期間，舉辦「CHILL 勇氣電台」活動，活動由公民科老師在課堂上派發點歌單，於中午時段在校園廣播分享學生們培養勇氣的方法及播放歌曲，為同學加油打氣。
透過電台廣播，邀請同學朗讀同學們對「勇氣」的理解和同學之間互相鼓勵的話語，並用歌聲傳達勇敢、正直、堅毅、熱情地活出豐盛人生的重要性。此外，借活動向師生傳達以正向品格理念去發掘、培養和發揮學生的品格強項，使學生有信心面對生活的挑戰，感受學校重視學生的努力及付出，同時協助學生獲得成就感。
活動三：迷你舞台
迷你舞台於5月6日、7日中午時段13:30 - 14:00舉行，讓學生在校園中勇敢地展現自己的才能，在面對挑戰及困難時不退縮，敢於表達自己和追求夢想。透過活動，我們期望同學們能學會在校園生活中不斷地挑戰自我，鼓勵他們勇於嘗試和實現自己的潛能。今年除了33位同學的精彩表演，包括唱歌及舞蹈外，還有兩位老師加入這次活動，分享他們的專長與勇敢的故事，進一步豐富了這次活動的內容和意義。當音樂聲在校園的每個角落響起，不僅吸引了剛進校門的、在校園行走的、課室內的學生，連教員室內的教師們都暫時放下手頭上的工作，紛紛前往現場欣賞。現場氣氛熱烈，觀眾人數一度迫滿樓梯，展示了學生們與老師們克服壓力的一面，迎接每次表演的挑戰和機會。
活動四：「勇闖海岸線」健行活動
「勇闖海岸線」健行活動於5月11日進行，是次活動由老師帶領同學走出校園，感受不一樣的戶外體驗。活動內容是探索路環市區附近約兩公里的海岸線，路線有別於一般山徑，同學需要手腳並用，翻越高低不平的岩石，過程中同學都勇於嘗試，透過探索從而選擇一條適合自己的路線。參加的同學都是首次接觸這類型活動，所以難免會出現一些猶豫和擔憂，但在同學互相協助和鼓勵下，最後大家都安全和快樂地完成這次挑戰。
活動完結後，由老師們帶領分享及總結，把同學在活動過程中一些深刻的感受分享出來，亦分享同學們觀察到自己或其他同學的勇敢或堅毅表現，吸取本次經驗後都能自信地迎接其他挑戰。
活動五：堅毅主題海報設計比賽
本校舉辦「『堅毅』海報設計比賽」，由各班設計以堅毅為主題的海報，期望透過是次比賽，體現「肯定自我、逆境更強」的堅毅精神，加強班級的團結和凝聚力，共同記錄難忘的校園回憶。
堅毅為主題的海報設計比賽共分為初一年級組、初二年級組、初三年級組、高一年級組、高二年級組及高三年級組，經過各個評委的在美工設計、設計理念、切合主題以及創意等方面對於各個班級的作品進行評分，分別由初一甲、初二丙、初三丙、高一理甲、F5A以及高三文甲班奪得各年級優秀獎。
活動六：有禮形象大使
本校於5月中旬推出為期兩週的「有禮形象大使」活動。每天早上學校都會邀請2-3位「有禮形象大使」在校門口迎接師生，以勇敢主動的態度向大家熱情地問候，希望藉此培養師生的有禮風氣。「有禮形象大使」由本校老師選出熱情友好、勇敢主動的同學，在早晨8時00分到8時15分期間主動向來往的師生問好，引導大家以禮待人。良好的校園禮儀不僅能塑造和諧友善的學習氛圍，也是培養學生全面發展的重要一環。
通過「有禮形象大使」喚起全校師生的禮貌意識，培養學生能夠主動向老師和同學問好，這種勇氣和責任心令人欣慰，相信在全體師生的共同努力下，齊心建造有禮和諧校園文化。
活動七：有禮運動
有禮運動於5月6日至17日在學校內展開，旨在鼓勵學生主動大方地向學校教職員打招呼，培養他們的禮貌與勇氣。活動中老師用貼紙嘉許有禮貌的學生，當學生累積到10個貼紙時，就可以換取雪糕或抵銷違規。
這項活動的目的是提升學生的社交技巧和禮貌意識，學會主動與他人互動，培養自信心和勇氣。這不僅讓學校環境更加友善和融洽，也讓學生們感受到了關愛的重要性。這項活動的結束並不代表禮貌的培養就此結束，而是希望
學生們能夠將禮貌的態度和行為持續下去。
活動八：勇氣繪本及樓梯標語
勇氣可「+」生命教育系列活動透過公民課堂，老師與同學分享勇氣故事，並將同學在「勇氣可『+』系列活動」中「找尋」到的「勇德」力量，共同集腋成裘，製造成樓梯標語及繪本的方式呈現出來，期望將無形的「勇德」，躍然紙上變成可見的屬於自己的勇德故事，在校內處處可見，繪本可以手手相傳，讓同學們可以互相支持、互相鼓勵，建立正向的校園氛圍。
透過本次系列活動激發同學們從不同的角度分析什麼是勇敢，有時需要敢於嘗試、有時需要大膽表達、有時透過才藝表現去肯定自己、有時需要抗拒誘惑或克服困難，希望同學抱著勇德，對生命抱有熱情與希望。如馬爾谷福音（Chapter4：35）記載：我們應該懷著相信的態度，面對人生暫時的困難或困境，效法耶穌勇敢的渡到「海」的對岸去罷！
